學(xué)校機構解決方案
一、學(xué)校網(wǎng)站建設的意義
1、學(xué)校網(wǎng)站是學(xué)校的“商標”，每一所學(xué)校都有自己的特色，每一所學(xué)校都有自己的個(gè)性。在這個(gè)高度信息化的社會(huì )里，建立自己學(xué)校網(wǎng)站是最直接的宣傳手段。網(wǎng)站的超時(shí)空特性，不僅能讓地區內的人們了解學(xué)校，更可讓世界了解你的學(xué)校。憑藉學(xué)校網(wǎng)站，學(xué)校就可成為教育百花園中一朵鮮艷的花朵。
2、學(xué)校網(wǎng)站是實(shí)現教育資源分配的橋梁，網(wǎng)絡(luò )有巨大的教育資源庫，它集全社會(huì )的力量，使教育資源無(wú)限增長(cháng)。這對于發(fā)達地區和欠發(fā)達地區，高投入學(xué)校和條件差的學(xué)校在獲取教育資源的權力上達成平等，使每一位教師和學(xué)生都能均等的得到培訓和受教育的機會(huì )，不再會(huì )受到學(xué)校水平、教材、教師能力的限制。不僅能極大的提高教學(xué)效率，而且能實(shí)現教育公平的社會(huì )理想。
3、學(xué)校網(wǎng)站能提供教學(xué)互動(dòng)的全新方式學(xué)校網(wǎng)站使得教師與教師、教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的交流有了全新的方式，它不再受到傳統課堂的制約。它可以使廣州與北京、城市與鄉村的學(xué)校同處一室，共同討論，共同共享。地理上的界限在這里模糊和消失了，學(xué)校網(wǎng)站是真正沒(méi)有圍墻的學(xué)校。
4、學(xué)校網(wǎng)站能夠提供個(gè)性化學(xué)習的平臺，不同的學(xué)生理解世界的方式各不相同，認知世界有諸多方式。網(wǎng)絡(luò )提供的豐富資源可以使學(xué)生尋覓不同的教育方式，各取所需。學(xué)校網(wǎng)站允許不同的學(xué)生沿著(zhù)自己的途徑，按自己的速度接受教育與學(xué)習，學(xué)生將有機會(huì )享受最佳的教育機會(huì )，充分發(fā)掘自己的內在潛力，培植獨特的個(gè)性和人格。
5、學(xué)校網(wǎng)站是最佳的教學(xué)研究室，學(xué)校網(wǎng)站與教育類(lèi)專(zhuān)門(mén)網(wǎng)站的有效鏈接，給學(xué)校教學(xué)研究帶來(lái)了一片新天地，各種優(yōu)秀教案、專(zhuān)家論壇、網(wǎng)絡(luò )觀(guān)摩課、各科素材、多媒體課件制作等內容為教師教研提供了極佳的平臺。有效地降低教研成本、提高效率。
二、學(xué)校網(wǎng)站的欄目規劃
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學(xué)校介紹 |
就業(yè)信息 |
招生信息 |
師資力量 |
新聞發(fā)布 |
教學(xué)設備 |
科研成果 |
校長(cháng)之聲 |
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校長(cháng)信箱 |
留 言 版 |
校際交流 |
學(xué)校招聘 |
學(xué)習園地 |
個(gè)人空間 |
教學(xué)素材 |
校園論壇 |
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校內生活 |
校史回顧 |
網(wǎng)上調查 |
郵件服務(wù) |
教育咨訊 |
法規指南 |
機構設置 |
校 友 錄 |
我們針對學(xué)校的網(wǎng)站建設的自助式、自動(dòng)化，一站式服務(wù)的解決方案不但提供了學(xué)校所需的網(wǎng)站的諸如電子郵件，計數器、聊天室等網(wǎng)站的基本功能，還特別針對學(xué)校的典型需求定制了各種應用模塊，如郵件列表、網(wǎng)上調查、新聞發(fā)布系統、網(wǎng)上人才交流等，大大提高了學(xué)校在教學(xué)信息化應用的效率，也減輕了老師對網(wǎng)站建設，維護方面的大量繁瑣的重復勞動(dòng)。
三、學(xué)校網(wǎng)站的基本模塊及功能擴展
教育信息門(mén)戶(hù)系統
信息門(mén)戶(hù)是一個(gè)為整合內部資源，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)展示統一部門(mén)形象的信息門(mén)戶(hù)平臺(EIP/BIP)，使教育部門(mén)的職員、客戶(hù)和合作伙伴能利用該門(mén)戶(hù)實(shí)現信息共享和開(kāi)展業(yè)務(wù)工作，實(shí)現信息發(fā)布、信息互動(dòng)、信息共享、通用資源管理、多類(lèi)型信息接入等功能。是新一代互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)的有效工具。
教育網(wǎng)站建設系統
“教育網(wǎng)站系統” 包括客戶(hù)自助網(wǎng)站創(chuàng )建系統、客戶(hù)網(wǎng)站等部分。教育機構可以通過(guò)“教育網(wǎng)站系統”管理集群網(wǎng)站，使用網(wǎng)站創(chuàng )建系統，即可實(shí)時(shí)地申請域名、進(jìn)行即建、即覽、即得式的網(wǎng)站部署、架構調整、模板修改、欄目管理、內容發(fā)布、文件管理、狀態(tài)監測，并可選配在線(xiàn)交流、教育論壇等可定制服務(wù)。即便粗通計算機的用戶(hù)或多級教育機構也能迅速在線(xiàn)完成網(wǎng)站的自助申請、建立和維護。
